Mein Unterricht setzt sich aus verschiedenen Bausteinen zusammen.
Diese variieren jährlich, je nach Wissensstand und Klassenart/
Klassenstufe.
Mögliche Motivationsphasen/ Einstieg
Einstiegsideen |
Klassenstufe (auch austauschbar) |
Fühlsäckchen mit verschiedenen Kürbisarten |
BVJ/ 1BFH/ Grundschule |
"Gartenkürbis die Arzneipflanze des Jahres
2005" - Artikel |
2 BFH/ Ernährungswissenschaftliche Fachschule/
Gymnasium |
Gruselgeschichten |
Grundschule |
Wissensstand Kürbis - Hinführung
Rätsel oder
Brain- Storming mit Mind- Map |
Alle Klassenstufen - Schwierigkeitsgrad variabel! |
Erarbeitungsphase |
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Internetrecherche, evtl. auch mit Web
Quest oder |
Alle Klassenstufen - Schwierigkeitsgrad variabel! |
Lerntheke, Lernstationen, Lernzirkel...
In diesem Schuljahr bediente ich mich des Internets. Die
Schülerinnen und Schüler erarbeiteten sich mithilfe meiner
Fragestellungen und den "Hobbythekseiten"
(siehe Linkliste) folgende Themen: Hintergrundinformationen/
Geschichte, Kürbisarten, Inhaltsstoffe, Ernährungsbeispiel,
Menüzusammenstellung und Tischkultur (auch Halloween) |
Alle Klassenstufen - Schwierigkeitsgrad variabel! |
Gesamtzielkontrolle |
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Vorstellung der Themengebiete auf Plakaten. Verwendung
von Kürbissen für die Artenunterteilung/ Merkmale |
Alle Klassenstufen - Schwierigkeitsgrad variabel! |
Festigung über Merkblatt. Dieses kann auch
verändert angewandt werden, zum Beispiel mittels Lückentext. |
Alle Klassenstufen - Schwierigkeitsgrad variabel! |
Oder mittels Zarb oder Hot Potatoes schreiben die
Schülerinnen und Schüler zum Beispiel Rätsel zu ihren
Themengebieten und wiederholen somit den Unterrichtsstoff. Diese
Rätsel können in der nächsten Unterrichtseinheit als Einstieg
Verwendung finden.
Nach der Wiederholung anhand eines Rätsels könnte sogleich ein
größeres Kürbis-Menü gekocht werden, da evtl. bei der Einführung
nur Zeit für eine kleinere Praxiseinheit zur Verfügung steht. |
2 BFH/ Ernährungswissenschaftliche Fachschule/
Gymnasium |
Fachpraktische Kompetenz: Anwendung des
theoretisch Gelernten in der Praxis. |
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Die Bausteine sind variabel
einsetzbar und es gibt natürlich noch weitere mögliche
Unterrichtsbausteine zum Thema. Ich freue mich über Anregungen.
E- Mail: geigle@lbs.bw.schule.de |
Viel Spaß beim Ausprobieren! |