Leitgedanken zum Fach Ethik Bildungsplan 2016
Ethisch-moralische Urteilsbildung/Leitbegriffe/Kompetenzprogression/Leitperspektiven/Kompetenzen/Stufenspezifisches Vorgehen und Progression/Heterogenität und Vielfalt/Didaktisch-methodische Prämissen
Ethik
Ethisch-moralische Urteilsbildung/Leitbegriffe/Kompetenzprogression/Leitperspektiven/Kompetenzen/Stufenspezifisches Vorgehen und Progression/Heterogenität und Vielfalt/Didaktisch-methodische Prämissen