Die Schülerinnen und Schüler können alters- und niveaugemäß Räume in ihren natur- und humangeographischen Strukturen und Prozessen systemisch erfassen, vergleichen und mögliche Entwicklungen erörtern.
Material auf dem Landesbildungsserver:
Zur Stärkung der Analysekompetenz bieten sich produktorientierte Herangehensweisen an:
