Methodenvorschlag - Didaktische Hinweise

Ausgehend von der Frage, weswegen sich der in Ludwigsburg aufgewachsene ehemalige Bundespräsident Horst Köhler in seiner Amtszeit so begeistert von der benachbarten Stadt Pattonville zeigt, soll die allgemeine Fragestellung aufgeworfen werden, inwiefern die amerikanische Besatzungszeit das Leben der Deutschen beeinflusste. Hypothesen, wie die Amerikaner das Leben der Deutschen und Horst Köhlers Vita beeinflussten, können im Anschluss aufgestellt werden.

Ein Mystery mit der Fragestellung nach den Gründen für Köhlers Begeisterung wird im Anschluss als Material angeboten. Die Schülerinnen und Schüler erhalten so die Möglichkeit, sich mit den Ereignissen während der amerikanischen Besatzungszeit genau auseinanderzusetzen und die Ereignisse entsprechend zu ordnen und zu rekonstruieren. Als Ergebnis soll das Mystery darlegen, dass die Politik des "Non-Fraternization" sich zu einem freundlichen Austausch entwickelte, bei der auch Kulturtransfer greifbar wird. So erlebte Horst Köhler in Pattonville den amerikanischen Sport und aß dort seine erste Pizza – einer der vielen Gründe, weswegen er mit guten Erinnerungen an die Amerikaner von Pattonville in seiner Jugendzeit zurückdenkt. Dies bestätigt auch das zweite Arbeitsblatt mit den beiden Erinnerungen – das eine von Köhler zu Pattonville selbst, das andere von Renate Schwaderer, einer heutigen Anwohnerin von Pattonville.

Im Anschluss bietet sich eine Lernorterkundung mithilfe der App Actionbound an. Die Schülerinnen und Schüler sollten sich vorher die App auf ihrem digitalen Endgerät installieren. Der digitale Rundgang startet auf der John-F.-Kennedy-Allee und besichtigt gezielt Orte der amerikanischen Zeit: Die Jugendlichen können die ehemaligen Wohnhäuser, die Kirche, die Highschool und den Versammlungsplatz bestaunen. Historisch kognitiv aktivierende Aufgaben wie das Aufstellen von Thesen, die Überprüfung von Annahmen und das Erkennen von Strukturen ermöglichen die intensive Auseinandersetzung mit Pattonville zur Zeit der amerikanischen Besatzung, aber auch in der Zeit danach.

- Arbeitskreis Landeskunde/Landesgeschichte an der ZSL-Regionalstelle Stuttgart -