Vom Kinzigtal bis ans Ende der Welt - auf den Spuren der Jakobspilger im Mittelalter

Methodenvorschlag

Didaktische Hinweise

Im Zentrum der ersten Doppelstunde steht die Jakobuskapelle auf dem Bergle in Gengenbach. In einem Gruppenpuzzle gehen die Schülerinnen und Schüler dabei der Frage nach, wie Jakobus nach Gengenbach gekommen ist. Sie lernen dabei, dass oft Recherchen in unterschiedlichen Bereichen notwendig sind, um eine historische Fragestellung zu beantworten (--> Fragekompetenz, Refexionskompetenz).

In der zweiten Doppelstunde begleiten die Schülerinnen und Schüler einen mittelalterlichen Pilger auf seinem Weg durch Gengenbach (Personifizierung) und lernen so typische Elemente der mittelalterlichen Frömmigkeit kennen. Anschließend vergleichen sie diese mit einem aktuellen Pilgerbericht.

- Arbeitskreis Landeskunde/Landesgeschichte RP Freiburg -