Methodenvorschlag

Kontrastierung der weitgehend positiven Einschätzung der Einführung der Währungsreform 1948 heute und in den Schulbüchern mit einer Zeitungsschlagzeile über den "Stuttgarter Tumult" 1948

Formulierung von Fragen

Warum reagierte man in Stuttgart ablehnend, ja mit Gewalt auf die Maßnahmen des Wirtschaftsrates/auf die Einführung der Währungsreform unter Ludwig Erhard?

Wie passen die Ablehnung damals und die positive Bewertung heute zusammen?

Konfliktrekonstruktion:

Rekonstruktion des genauen Ablaufs der Stuttgarter Proteste an verschiedenen Quellen:

Verlauf, Forderungen, eingesetze Mittel, Wahrnehmungen in der Presse und Ergebnisse/Wirkungen.

Es bietet sich an, die Erarbeitung arbeitsteilig in Dreier-Gruppen durchzuführen und die Ergebnisse abzugleichen und in ein gemeinsames Ergebnisblatt einzutragen.
Gemeinsam soll die Gruppe die Pressefotografien zum Tumult betrachten und sich für ein geeignetes Pressefoto entscheiden

AB 2a: Berichterstattung regionale Presse
AB 2b: Berichterstattung internationale Presse
AB 2c: Informationen aus US-Archiven
AB 2d: Pressefotografien

AB 3: Ergebnissicherung

Als Vertiefung bietet es sich an, die Pressefotografien methodisch zu analysieren, vgl. Methodenblatt Fotoanalyse

AB 2a
AB 2b
AB 2c
AB 2d

AB 3

AB 4a

AB 4b

Konfliktanalyse:

Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten in Partnerarbeit die Frage nach Ursachen und Anlass des Tumults in einem größeren Kontext. Sie greifen dabei auf Historiker-Texte zurück:

AB 4a: Währungsreform und Wirtschaftspolitik in den Westzonen
AB 4b: Proteste und die Gewerkschaftsbewegung in den Westzonen

Ergebnis-sicherung

AB 5

Wie wurden die Ereignisse damals wahrgenommen? Vermutungen?

Überprüfung an zeitgenössischen Urteilen und Erarbeitung von Perspektive und Urteilskriterien der gegebenen Einschätzungen (AB 5)

Welche Wirkungen hatte der Stuttgarter Tumult:

1. Vorbereitung des Generalstreiks am 12.11.1948

2. Maßnahmen des Wirtschaftrates zu Bekämpfung von Preiswucher, Ende des Lohnstopps und Tarifautonomie

  AB 6

AB 7

Analyse und Überprüfung zweier heutiger Einschätzungen des Zusammenhangs von Währungsreform, Protesten und Sozialer Marktwirtschaft.

Es werden eine offizielle Einschätzung der deutschen Bundebank und ein Historikertext gegeben, die insbesondere in der Einschätzung der Proteste differieren. 

Die Stuttgarter Tumulte - ein westdeutscher 17. Juni?

Der Historiker Jörg Roesler vergleicht die beiden Vorgänge in einem kurzen Aufsatz. Die Schülerinnen und Schüler analysieren und beurteilen Triftigkeit und Plausibilität des Vergleichs.