Heilbronn im Nationalsozialismus – ein Besuch der Ausstellung im Haus der Stadtgeschichte Heilbronn

Methodenvorschlag

Verlaufsplanung mit Materialien

Zeit/ Phase	Inhalte/ methodische Hinweise	Material
Zeit/ Phase	Inhalte/ methodische Hinweise	G	M	E (G8/G9)
1. Doppelstunde	Eine besondere Möglichkeit für den innerschulischen Unterricht ergibt sich über die virtuelle Ausstellung des Hauses der Stadtgeschichte. Online können zentrale Ausstellungsstationen auch im innerschulischen Unterricht besucht werden.
Einstieg	Zum Einstieg in die Unterrichtseinheit könnte ein Bild der Ausstellung herangezogen werden (B 1). Nach einer kurzen Klärung, welches Thema das Bild anspricht und welche Elemente erkennbar sind, könnte ein zweites Bild (B 2) gezeigt werden. Über eine Impulsfrage (z.B.: „Ist damit die Geschichte des Nationalsozialismus vollständig beschrieben?“ oder „ Fehlen für eine Ausstellung zum Nationalsozialismus noch weitere Themen?“) könnten dann weitere, noch fehlende Themenbereiche beschrieben werden. Dies kann dann als Überleitung zur Gruppenarbeit mit den einzelnen Themenbereichen dienen	B 1 B 2
Arbeitsphase	Gruppenarbeit Jede Gruppe erhält die „Hinweise zur Gestaltung eines Kurzvortrags“	AB 1	AB 1	AB 1
	Einzelne Themenbereiche: Der Oberbürgermeister Emil Beutinger und der Nationalsozialismus in Heilbronn	AB 2a	AB 2b	AB 2c
	Die „Machtergreifung“ in Heilbronner Zeitungen	AB 3a	AB 3b	AB 3c
	Der Alltag im Nationalsozialismus		AB 4b	AB 4c
	Ein Nationalsozialist aus Heilbronn: Der Kreisleiter Richard Drauz		AB 5b	AB 5c
	Heilbronn im Krieg	AB 6a	AB 6b	AB 6c
	Terror und Verfolgung	AB 7	AB 7	AB 7
Ergebnissicherung	Vorträge der Kleingruppen vor ihren jeweiligen Ausstellungsbereichen
Vertiefung / Reflexion	In der abschließenden Gesprächsrunde können die eingangs gestellten Fragen geklärt werden oder auch auf die Meinung der Schülerinnen und Schüler zur Gestaltung der Ausstellung erfragt werden

Der Verlaufsplan und die Materialien lassen sich auch ohne den Besuch der Ausstellung im innerschulischen Unterricht einsetzen. Dazu sind ca. 2 Doppelstunden einzuplanen.

Möglichkeiten zur Projektarbeit (GFS)
Ein Teil des Ausstellungsbereichs „Heilbronn im Nationalsozialismus“ widmet sich Terror und Verfolgung anhand verschiedener Einzelschicksale. Über das Archiv ist es möglich, mehr über die einzelnen Personen herauszufinden. Eine solche Vorgehensweise wäre im Rahmen einer Projektarbeit oder einer GFS denkbar.

- Arbeitskreis Landeskunde/Landesgeschichte RP Stuttgart -

E-Mail an die Fachredaktion: Kompetenzzentrum für Geschichtliche Landeskunde im Unterricht

Der Text dieser Seite ist verfügbar unter der Lizenz CC BY 4.0 International
Herausgeber: Landesbildungsserver Baden-Württemberg
Quelle: https://www.schule-bw.de

Bitte beachten Sie eventuell abweichende Lizenzangaben bei den eingebundenen Bildern und anderen Dateien.