Verlaufsplanung mit Materialien

Mannheims Entwicklung zur modernen Industriestadt – ein Besuch der multimedialen stadtgeschichtlichen Ausstellung im MARCHIVUM

Methodenvorschlag

Verlaufsplanung mit Materialien

Zeit/ Phase	Inhalte/ methodische Hinweise	Material
Zeit/ Phase	Inhalte/ methodische Hinweise	G	M	E (G8/G9)
1. Doppelstunde
Einstieg	Die Schülerinnen und Schüler beschreiben Mannheim aus der Vogelschau, 1899. Das Blatt gibt die ehemalige Residenzstadt als erstarkende Wirtschaftsmetropole wieder. Die parallelen, zentralperspektivisch konstruierten Straßenzüge lenken die Aufmerksamkeit auf das Mündungsdreieck von Rhein und Neckar mit den ausgedehnten Anlagen des damals zweitgrößten Binnenhafens, den leistungsstraken Industrieunternehmen und den modernen Verkehrsbauten. Ausführliche Informationen zu dem Entwurf von Carl Grote gibt D1. Mögliche Leitfragen: Woran ist die moderne Industriestadt erkennbar? Welches Gebäude steht im Mittelpunkt der Darstellung? Was galt im 18. Jahrhundert als Zentrum der Stadt? Worauf wird das Auge des Betrachters im Hintergrund gelenkt? Welche Gebäude stehen damit in Verbindung?	B 1 D 1	B 1 D 1	B 1 D 1
Erarbeitung 1	Es schließt sich die Erarbeitung des Wandels Mannheims von einer Handels- zu einer modernen Industriestadt an. In der Erarbeitungsphase können die Schülerinnen und Schüler in Gruppenarbeit oder auch in Form eines Lernzirkels verschiedene Themen bearbeiten. Zur Verfügung stehen hierbei Materialien auf unterschiedlichen Niveaustufen: Arbeiterbewegung und Arbeiterorganisation: Gewerkschaften, unorganisierte Arbeiter, Arbeitervereine Urbanisierung: Großstadt, Bevölkerungswachstum, Wohnverhältnisse der Arbeiterschaft Gesellschaftliche Umbrüche: Unternehmer, Bürgertum und Arbeiterschicht Mobilität und technische Neuerungen: Erfindungen, Straßenverkehr, Beschleunigung, Bewegungsradius	AB 1a AB 2a AB 3a AB 4a	AB 1b AB 2b AB 3b AB 4b	AB 1c AB 2c AB 3c AB 4c
Auswertung und Diskussion	Die Ergebnisse werden im Plenum präsentiert und besprochen. Dabei sollen auch die Auswirkungen des Wandels für heutzutage thematisiert werden.
2. Doppelstunde
Erarbeitung 2	Besuch der multimedialen Ausstellung „Typisch Mannheim“ im MARCHIVUM. In der Erarbeitungsphase können die Schülerinnen und Schüler in Gruppenarbeit oder auch in Einzelarbeit verschiedene Themen in der Ausstellung bearbeiten. Zur Verfügung stehen hierbei folgende Arbeitsaufträge mit Lösung: Bevölkerungsentwicklung Mobilität moderne Großstadt Versorgung von neuen Energien Bevölkerungswandel Wandel der Stadtgesellschaft Zuwanderung Für den Besuch der Ausstellung sind die wesentlichen Informationen für die Lehrperson in D2 erläutert.	AB 5 AB 6 AB 7 AB 8 AB 9 AB 10 AB 11 D 2	AB 5 AB 6 AB 7 AB 8 AB 9 AB 10 AB 11 D 2	AB 5 AB 6 AB 7 AB 8 AB 9 AB 10 AB 11 D 2
Auswertung 2	Die Ergebnisse werden im Plenum präsentiert und besprochen.

- Arbeitskreis Landeskunde/Landesgeschichte an der ZSL-Regionalstelle Mannheim -

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