Geschichtliche
Landeskunde - Migration
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Die Fortschaffung der Katharina R. nach Amerika (1850)
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2.2
Methodenvorschlag - Das Thema in der Schule
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Unterrichtliche Themenschwerpunkte:
a) Quellenkritischer Umgang mit Archivalien (als Kopien) und
als Transkript, Fragen der Quellenedition. Im Materialteil sind
die Faksimile (nicht von Transkr. Nr. 3 und 4!) und die Transkriptionen
zu finden. Zur Orientierung bietet sich als Arbeitsblatt eine
chronologische Übersicht der Verschickung an; entsprechende
Felder in der Tabelle zur Bearbeitung durch die Schüler gelöscht
werden. Beachten Sie bitte: Die Faksimile-Abbildungen sind im
Druckbild erheblich besser als am Bildschirm!
b) Analyse des Sekundärtextes (3.1) als Hintergrundinformation
mit freier Gestaltung weiterführender Recherchen zu ähnlichen
und anderen Fällen vor Ort (Appetitanreger)
c) methodische und praktische Fragen einer offenbar nur begrenzt
möglichen Internetrecherche zum Thema (Datenschutz, Kommerzialisierung
bestehender Datenbanken) ( a - c besonders geeignet für Projektarbeit
bzw. landesgeschichtliche AG)
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Roland
Vetter (Arbeitskreis Karlsruhe)
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Arbeitskreis Landesgeschichte/ Landeskunde RP Karlsruhe -
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letzte Änderung:
2013-08-04