Naturphänomene und Technik

• Erfinderinnen, Erfinder, Künstlerinnen, Künstler, Komponistinnen und Komponisten entdecken, entwerfen und bauen, stellen dar

• kennen Beispiele fantastischer, skuriller Erfindungen und Kunstwerke

• Collage, Montage und Zufallsverfahren als Prinzipien zum Entzünden fantastischer Ideen und Erfindungen nutzen

• Träume, Wünsche, Sehnsüchte in Bildern und Texten von Kindern, Künstlerinnen und Künstlern
• Künstlerinnen, Künstler, Handwerkerinnen und Handwerker als Tüftlerinnen, Tüftler, Erfinderinnen und Erfinder

• kennen Leben und Werk bedeutender Erfinderinnen, Erfinder, Tüftlerinnen, Tüftler, Künstlerinnen, Künstler, Komponistinnen und Komponisten und exemplarisch deren Bedeutung für das Leben der Kinder heute

• verformbare und nicht verformbare Materialien und Materialverbindungen zur künstlerischen Gestaltung nutzen

• visuell-technische Medien als künstlerische Werkzeuge, Darstellung imaginativer Bilder
• Künstlerinnen und Künstler als Forscherinnen, Forscher, Erfinderinnen und Erfinder