Die Schülerinnen und Schüler erhalten den Auftrag sich an Hand eines vorgegebenen Rasters (s. Material) über eine bedrohte Tierart zu informieren. Als Informationsquellen dienen hauptsächlich entsprechende Sachbücher, Enzyklopädien auf CD oder im Internet das Angebot von Wikipedia.
Die Rechercheergebnisse werden in einem Präsentationsprogramm dokumentiert.
Folgende Punkte sind zu beachten:
Ergebnisse schlagwortartig darstellen (die Erläuterungen erfolgen dann als Vortrag).
Große Schrift verwenden.
Übersichtliche Anordnung des Textes auf der Seite.
Bilder oder Grafiken nur wenn nötig verwenden (Landkarten usw.).
Schlagworte animieren, dabei auf „unnötige“ Animationstechniken verzichten.
