A. Avant d'étudier les documents

Travail de groupe ou individuel. Présentez les sujets suivants de façon neutre. Comparez avec l'Allemagne.
Chaque groupe établit aussi une liste des 10 à 15 mots à apprendre.

1. Groupe A : Le mariage civil et le concubinage en France.
2. Groupe B : le PACS
   1. Le PACS (Pacte civil de solidarité) en France.
   2. Regardez et résumez en peu de mots la statistique, un dessin du Figaro, puis consultez l'article d'Agnès Leclair pour dire s'ils décrivent bien quel est rôle du PACS dans la France actuelle.
   3. Pourquoi certains homosexuels jugent-ils le PACS insuffisant ?
3. Groupe C : La PMA (la procréation médicalement assistée) et la GPA (la gestation pour autrui). Simplifiez les informations trouvées.

B. Étude des documents

I. Le mariage pour tous

1. Les slogans: Mettez dans l'ordre quelques slogans (DOC) que les défenseurs du mariage pour tous et les opposants ont utilisés, puis expliquez quelques-uns de ces slogans. Lesquels qualifierez-vous de "dérapages" ? Donnez vos raisons, puis comparez avec une analyse de quelques slogans.
2. Dites ce que règle la nouvelle loi - et ce qu'elle ne règlera pas.
3. Que répond L. Joffrin aux manifestants anti-mariage homosexuel ?
4. Ecoutez les extraits du discours de Christiane Taubira, ministre de la Justice (la garde des Sceaux), puis faites l'exercice d'écoute. Vous pouvez aussi résumer l'article de journal.
5. Résumez le discours d'Henri Guaino, représentant de l'oppposition (vidéos ou texte).
6. Après avoir visionné les vidéos, décrivez le comportement des orateurs et des députés ainsi que l'atmosphère qui règne au cours du débat à l'Assemblée nationale.
7. Quelle est la position officielle de l'Eglise catholique et du cardinal André Vingt-Trois ? Qu'en pensent les catholiques eux-mêmes ?
8. Que pensent les représentants d'autres religions minoritaires en France ?

II. Comprendre l'évolution de la société

1. En quoi le sens du mariage a-t-il changé, selon Irène Théry, sociologue du droit de la famille ? Étudiez les questions 2 à 6 (jusqu'à "avant tout le mariage de tous les couples"). Êtes-vous d'accord avec son opinion ? Dites pourquoi (pas).
2. Décrivez les étapes de l'histoire du traitement de l'homosexualité en France, d'après ce qu'en dit S. Martinet. Pour quels motifs certain(e)s homosexuel(le)s désirent-ils / elles avoir des enfants, selon lui ?
3. Le mariage homosexuel est-il la fin d'une discrimination millénaire ? Résumez le texte et dites ce que vous en pensez.
4. L'homoparentalité: Pourquoi l’idée que les personnes du même sexe puissent devenir parents fait-elle encore peur ?
5. Quelles leçons José Luis Rodríguez Zapatero, ancien président du gouvernement espagnol, tire-t-il de l'expérience du mariage pour tous en Espagne ?

III. Médiation

1. Au cours d'un échange franco-allemand, vous participez à une discussion sur le mariage pour tous en France. Vous y présentez la dicussion actuelle en Allemagne en vous référant à un commentaire d'un journaliste du Spiegel, mais sans le traduire littéralement.
2. Au cours d'un échange franco-allemand, vous participez à une discussion sur le mariage pour tous en France. Vous y présentez la dicussion actuelle en Allemagne en vous référant à un commentaire d'un journaliste de Cicero, mais sans le traduire littéralement. Attention, il y a deux pages.

C. Créatif

1. Organisez une table ronde sur le mariage pour tous où vous jouerez les rôles d'experts, de politiciens et de gens qui ont des opinions différentes.
2. Dans une lettre ouverte à la chancelière allemande, vous demandez de (ne pas) suivre le modèle français du mariage pour tous. Vous y parlerez des grands principes aussi bien que de quelques détails concrets.