Vorteile eines Wikis

Motivierendes Medium

Für viele Lernende ist die Arbeit mit modernen Medien häufig an sich schon ein Motivationsfaktor. Dadurch, dass das Wiki ihnen jederzeit, auch von zu Hause aus oder auf dem Smartphone, zugänglich ist, können sie flexibel daran arbeiten und einen Blick darauf werfen, wenn sie ohnehin am Computer sitzen.

Durch die Vernetzung mit dem oder der Lehrenden und den Klassenkameradinnen und -kameraden ist die Hürde, mal kurz um Hilfe zu bitten, geringer, wenn eine Aufgabe nicht verstanden wurde. Die Kommentarfunktion eröffnet neue Möglichkeiten des Austauschs der Lernenden untereinander während der Hausaufgaben.

Der Lehrende muss an dieser Stelle natürlich aufmerksam sein, um Missbrauch zu verhindern, aber da der Lehrende Kommentare einfach löschen kann, hält sich die Gefahr in Grenzen. Wie man vorgeht, um Kommentare zu löschen, findet sich in der Kurzanleitung.

Selbstständiges Arbeiten

Das Wiki gibt Lernenden Verantwortung für das eigene Arbeiten und viele Möglichkeiten an die Hand, die eigene Arbeit zu gestalten. Lernende können die Ergebnisse ihrer Arbeit im Unterricht jederzeit daheim oder sogar unterwegs überarbeiten. Sie können auf Verbesserungsvorschläge des Lehrenden oder anderer Lernender reagieren.

Im Idealfall können die Arbeit mit dem Wiki und ein Hinweis des Lehrenden Schülerinnen und Schüler dazu inspirieren, für sich selbst oder in einer kleineren Gruppe ein eigenes Wiki anzulegen, in dem sie strukturiert Lernfortschritte, Lerninhalte und eigene Arbeitsergebnisse dokumentierten und ggf. teilen können und das sie über die ganze Schulzeit und darüber hinaus begleiten kann.

Intuitive Benutzung

Immer wieder zeigt sich, dass Lernende entgegen der üblichen Lehrererwartungen jenseits von Facebook und Computerspielen keine große Erfahrung im Umgang mit dem Computer haben. Die Arbeit mit Wikis erweitert damit den Horizont und die Fähigkeiten der Lernenden signifikant. Gleichzeitig ist die Arbeit mit Wikis intuitiv und sehr schnell zu erlernen. Die wenigen benötigten Schaltflächen sind schnell zu finden. Darüber hinausgehende Kenntnisse sind nicht vonnöten. Stellenweise wird die Arbeit mit Wikis schon für die Grundschule empfohlen (siehe http://wikiway.ch/Wiki/WikisInDerGrundschule).

Gegenseitige Überprüfung

Wenn Lernende die Ergebnisse ihrer Arbeit nicht nur dem Lehrenden, sondern der gesamten Klasse vorlegen müssen, kann dies einen Ansporn zu besonders gewissenhafter Arbeit darstellen. Sind die Lernenden nicht nur für ihren Eintrag, sondern auch für den Abschnitt eines Mitschülers oder einer Mitschülerin verantwortlich, trainieren sie damit sowohl Fehlererkennung als auch die Kooperation im Team.

Präsentierbarkeit

Ist die Arbeit am Wiki abgeschlossen, lässt es sich auf Wunsch mit wenigen Klicks für die Öffentlichkeit freigeben, so dass es auf der Schul-Homepage verlinkt werden oder auf andere Weise den Eltern und anderen Lernenden präsentiert werden kann. Wie die Freigabe von Wikis verwaltet wird, findet sich in der Kurzanleitung.