Hier finden Sie eine Übersicht über Wettbewerbe aus verschiedenen Bildungsbereichen (von uns „Wettbewerbe“ genannt).
Die jeweils neuesten Wettbewerbe finden Sie auch in einer Box mit der Überschrift „Bildungsnews“ auf unserer Startseite www.schule-bw.de.
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Vom 5. Dezember bis 8. Dezember 2024 findet in Stuttgart der jährliche „Wettbewerb um den Jugendfilmpreis“ im Rahmen der Filmschau Baden-Württemberg statt.
Wettbewerb 2024/25: Die Junior-Ingenieur-Akademie ist ein technikorientiertes Wahlpflichtfach für die 8./9. Klasse. Die auf zwei Schuljahre angelegte und fest im Lehrplan verankerte Akademie basiert auf der Kooperation von Schule, Wirtschaft und Wissenschaft.
Bis zum 31.01.2025 können Schülerinnen und Schüler ab der 5. Klasse Videos, Aufsätze, Poster, Comics oder andere kreative Beiträge einreichen, die sich mit den schädlichen Folgen des Vapings, der Nutzung von E-Zigaretten und Shishas sowie Strategien zur Vermeidung des Einstiegs und Alternativen zur Nutzung dieser Produkte beschäftigen.
Der Jugendkunstpreis ist ein Wettbewerb zur Förderung des künstlerischen Nachwuchses für Jugendliche und junge Erwachsene. Am Wettbewerb können alle jungen Menschen, ob mit der Schulklasse oder als einzelne/r Interessierte/r, im Alter von 15 bis 21 Jahren teilnehmen.
TEAM Beruf ist ein Fremdsprachenwettbewerb für Auszubildende und berufliche Schülerinnen und Schüler.
Der bundesweite Schulwettbewerb „Echt kuh-l!“ drehte sich 2023/2024 um das Motto „Wasser ist wertvoll! Was leistet die Bio-Landwirtschaft?“ und richtete sich an Schülerinnen und Schüler von Klasse 3 bis Klasse 13 aller Schulformen. Im Oktober 2024 startet ein neuer Wettbewerb.
Gesundheitskrise, Klimakrise, Wirtschaftskrise? Tag für Tag erreichen uns solche und weitere Hiobsbotschaften globalen Ausmaßes. Die Welt scheint aus den Fugen geraten. Aber: Ist die Lage wirklich so aussichtslos oder kann das Ruder noch herumgerissen werden? Es kann!
Ziel des jährlich stattfindenden econo=me Wettbewerbs ist es, dass sich Gruppen von Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräfte alltagsnah mit Fragen des wirtschaftlichen Geschehens und finanzieller Allgemeinbildung auseinandersetzen.
Das Ziel des Start-up Wettbewerbs für Schüler:innen bleibt: der DGPS möchte junge Menschen für wirtschaftliche Themen sensibilisieren und sie für unternehmerische Selbstständigkeit begeistern. Mit selbsterklärenden Aufgaben und einer vereinfachten Bewertungsgrundlage kann das Planspiel noch einfacher in den Unterricht integriert werden.
Herausgeber: Landesbildungsserver Baden-Württemberg
Quelle: https://www.schule-bw.de
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