Forschungsergebnisse
Hier finden Sie aktuelle Forschungsergebnisse zum Thema Literacy im Elementarbereich
Vorlesestudie 2018 - Die Bedeutung von Vorlesen und Erzählen für das Lesenlernen
Vorlesestudie 2017 - Vorlesen und Erzählen als sprachliche Impulse in den ersten Lebensjahren
Vorlesestudie 2016 - Was wünschen sich Kinder?
Vorlesestudie 2015 - Tägliches Vorlesen unterstützt Kinder nachweisbar in ihrer Entwicklung