Vorlesetipps

Vorlesen soll Spaß machen und spannend sein für zuhörende Kinder. Hier erfahren Sie die wichtigsten Kriterien, damit interessantes Vorlesen gelingt:

• Mit Mimik, Gestik und Stimme die Aussagen des Textes unterstützen und Gefühle verdeutlichen.
• Langsames und deutliches Sprechtempo
• Lautstärke und Geschwindigkeit variieren
• Pausen einlegen und Blickkontakt mit den zuhörenden Kindern suchen
• Zuhörende Kinder durch Fragen in das Geschehen mit einbeziehen
• Gemeinsame Betrachtung des Titelbildes, um das Interesse für das Buch zu wecken
• Auf die Reaktionen der zuhörenden Kinder achten
• Kinder zu Vorhersagen anregen, wie die Geschichte weitergehen kann
• Schwierige Worte klären
• Buch mehrfach vorlesen oder das Kind es „vorlesen“ lassen ("So tun als ob das Kind lesen könnte")
• Gemeinsamer Aufmerksamkeitsfokus
• Unterschiedliche Fragestrategien beim Vorlesen anwenden:
  • Ja/ Nein Fragen
  • Alternativfragen
  • Quiz bzw. W-Fragen (Wer, Wo…)
  • Offene Fragen
  • Kind stellt Fragen an die Vorlesende/ den Vorlesenden

Weitere Hinweise zum Vorlesen finden Sie in der Handreichung „Lesen im Übergang vom Elementarbereich zur Grundschule“  oder unter Einbeziehen der Zuhörer oder www.sagmalwas-bw.de

Eltern erhalten wichtige Tipps zum Vorlesen im Flyer „Vorlesen ist wichtig – Wie Sie Ihr Kind mit Büchern fördern können" des Kultusministeriums Baden-Württemberg.

Der Flyer ist mehreren Sprachen verfügbar (türkisch, italienisch, arabisch, rumänisch).