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Leitfaden VABO

Ziele, Organisation und Ausgestaltung des Vorqualifizierungsjahres Arbeit/Beruf mit Schwerpunkt Erwerb von Deutschkenntnissen (VABO), 2018/2019

Der Leitfaden enthält Rahmenbedingungen für das VABO, Erläuterungen zur Erstellung und Durchführung eines Konzeptes, weiterführende Hinweise sowie konkrete Umsetzungshilfen und -beispiele. Er wurde für das Schuljahr 2018/2019 überarbeitet.

Hinweis zum aktuellen Leitfaden

Inhaltsverzeichnis

4.1.4 Handlungskompetenz

4.2 Fächer

4.2.1 Deutsch

4.2.2 Lebensweltbezogene Kompetenz mit Gemeinschaftskunde (LWK)

4.2.3 Bildungssystem und Berufsorientierung (BUB)

4.2.4 Mathematik und Rechnen

4.2.5 Englisch

4.2.6 Computeranwendungen (CA)

4.2.7 Berufliche Kompetenz

4.3 Diagnose: Potentialanalyse 2P

4.4 Schulische und berufliche Orientierung

4.4.1 Allgemeine Ausgangslage

4.4.2 Schullaufbahn

4.4.3 Betriebspraktikum

4.5 Zertifikate und Noten im Lernprojekt in lebensweltbezogener Kompetenz

5. Lernberatung

5.1 Vorüberlegungen

5.2 Ziele der Lernberatung

5.3 Zielvereinbarungsgespräche

5.3.1 Organisation der Gespräche

5.3.2 Aufgaben einer*s Lernberaterin*s

5.3.3 Grundhaltung der*des Lernberatenden

6. Netzwerk Migration

7. Angebote der Schulpsychologischen Beratungsstellen

8. Hilfreiche Adressen, Links und Literatur

9. Anhang

9.1 VABO und Fachsprache

9.2 Beispiel für einen Aufnahmebogen

9.3 Beispiele für Praktikumsverträge und Zertifikate

9.4 Sprachniveaustufen nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (GER)

9.5 Beispiele für Lernberatung als Orientierungshilfe

9.6 Schaubild: Integration junger Flüchtlinge in Ausbildung

9.7 Spielerische Übungen zur Förderung der Handlungskompetenz

Leitfaden VABO

Inhaltsverzeichnis

1. Zielsetzung

2. Rahmenbedingungen

3. Bausteine eines VABO-Konzepts

4. Unterricht

Download: Leitfaden VABO