Die Epoche des Barock
Klasse: 9-13
Schulform: Gemeinschaftsschule, Realschule, Gymnasium
Material: Lernzirkel / Arbeitsblätter mit Lösungen / Fernunterricht-Angebot
Stundenumfang
Aufbau des Materials
Station 1a / b: |
Das Menschenbild (.docx, .pdf) | obligatorisch / als Einstieg |
Station 2a: | Mindmap zum Barock (.docx, .pdf) | obligatorisch / als Einstieg |
Station 2b: | Leben im Zeitalter des Barock - Krieg und Krisen (.docx, .pdf) | obligatorisch |
Station 3: | Vanitas, memento Mori und carpe diem (.docx, .pdf) | obligatorisch |
Station 4a: | Das Figurengedicht (.docx, .pdf) | obligatorisch |
Station 4b: | Das barocke Sonett (.docx, .pdf) | obligatorisch |
Station 5: | Die Allegorie (.docx, .pdf) | obligatorisch |
Station 6: | Das Vanitas-Motiv im Bild (.docx, .pdf) | fakultativ |
Station 7: | Die Musik im Barock (.docx, .pdf) | fakultativ |
Station 8: | Die Architektur des Barock (.docx, .pdf) | fakultativ |
Station 9: | Frauen-Karikaturen im Barock (.docx, .pdf) | fakultativ |
Station 10: | Sybilla Schwartz (.docx, .pdf) |
obligatorisch |
Vorgehen
Die Station 1 kann auch als Einstieg in die Einheit gewählt werden. Die Schülerinnen und Schüler können während der Erarbeitung in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit arbeiten. Dabei sollten die Gruppen maximal vier SchülerInnen umfassen. Durch die selbstständige Arbeit haben die Lernenden Eigenverantwortung, müssen sich organisieren und können den Lernweg selbst bestimmen. Größere Aufgaben müssen sinnvoll in Arbeitsschritte zerlegt und systematisch gelöst werden. Angeboten werden verschiedene Dateiformate und Lernwege. Durch die Gruppenarbeit wird zudem das Kooperationsvermögen und das kommunikative Verhalten der Schüler und Schülerinnen ausgebildet. Zudem können die Lösungen gemeinsam auf Richtigkeit kontrolliert werden.
Wichtig ist, dass die Schülerinnen und Schüler Zugang zum Internet haben.
Herausgeber: Landesbildungsserver Baden-Württemberg
Quelle: https://www.schule-bw.de
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